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领导能力训练营
发布日期: Oct. 03, 2018

9月19-20日加拿大国际中学全体同学将前往YMCA Cedar Glen 户外活动中心,进行为期两天的领导能力训练营活动。

YMCA 户外活动中心是一个致力于帮助儿童、青少年甚至成年人建立信心,学习新的技能的地方。

 

领导能力训练营是加拿大国际中学每年固定的活动,注重培养学生们的领导能力和合作意识,在亲自体验野外活动的同时学习野外生存能力,在集体活动中学习如何领导大家,并与他人配合来共同完成任务。

 

9月19日全体同学于早上9点在学校集合出发,到达目的地后收拾行李、参加开营仪式

 

 

 

营地的位置靠近郊外,活动中心的大堂、餐厅和住宿的小木屋坐落在一片巨大平坦的草坪上,沿着小路绕过大厅,环绕四周的是宁静的牧场和蓊郁的小丘。虽临近中秋,整片营地依然绿意盎然金色的花田在夕阳下十分夺目,小溪涓涓的穿过营地,偶尔几处清晰可见的河狸巢穴为整个山林增添了生机。

 

热身完毕后,所有同学被分为两组,进行相互熟悉的破冰活动。通过几次扔沙包的游戏,大家对自己的队员和老师都有了深刻的印象。

 

 

 

接下来,同学们拉着绳子围成一个圈,在熟悉了各自的站位、经过几次磨合后,小组队员自告奋勇的指挥,同学们竟然可以闭着眼睛,凭借自己的感觉和相互协调,将手中的绳圈围成六边形甚至是鱼、小狗的形状,充分体现了只要指挥得当,在大家的通力协作下,没有什么是不可完成的。

 

 

 

为了让所有队员同时用一只脚跨过一条直线,同学们在练习多次后,想出了将相邻两人的脚绑在一起的方法。小小的游戏看似没有技巧,却可以发散同学们的想象力,锻炼大家的合作意识

 

 

寻宝活动是同学们在进行分组后,对照地图上的序号标识,找到相对应的图形。小路旁、树林里,拱桥上,同学们与大自然进行了亲密的接触,呼吸着森林里的新鲜空气,锻炼了查阅、辨识地图的能力,在寻宝的过程中体会到了不一样快乐

 

 

生火野外生存的必备技能之一,在老师的带领下,队员们学会了如何辨别不同大小和易燃程度的生火材料和野外生火灭火的安全隐患,亲力亲为在附近树林、草丛中收集可以用来生火的干草枯枝树叶,分组合作,亲手用自己找到的材料成功生起了小火堆,掌握了新的野外生存技巧

 

 

离开前,同学们在老师的教导下,观看了如何用水浇灭火堆, 以确保不会在无人看管的情况下酿成大祸。

 

 

第一天晚饭休息后,室外的温度有些偏低,所有学生自愿组成四组,在室内玩起了“你画我猜”的游戏进行比赛。可需要被画在纸上的物品提示词并没有那么容易获得,同学们需要在外面的草坪、房屋后,寻找、甚至追逐老师获得提示词。

 

 

短短一个小时的活动,所有同学交替去询问竟然都跑得气喘吁吁,丝毫没有在秋夜里寒冷的感觉。每当组员跑累了的时候,总会有同学主动接下询问提示词的工作,同学们在一画一猜中培养了彼此之间的默契,学会关心他人,增强了集体意识

 

 

做足充分休息后,天色渐渐暗了下来,大家最期待的篝火活动终于来了。在生起篝火的同时,同学们一起跟着老师学习了几首朗朗上口的歌谣,配着生动的动作,气氛热闹了起来。火光里,同学们好奇的用长长的叉子穿着棉花糖放在篝火上烤软化,老师们用酥脆的小饼干配着巧克力豆将棉花糖夹进去,甜甜的棉花糖夹心饼干就完成啦!

 

 

回到小木屋后,时间尚早, 同学们聚在大厅的茶几附近,玩起了桌游结束了第一天疲惫的活动。

本次训练营的住宿地点是营地的小木屋,男生女生的宿舍分列于走廊两边,三至四人分到一个有两张架子床的房间,同学们自己带着睡袋,屋内暖风充足,及时在野外的深夜页不会觉得冷

第二天的天气并不十分明媚,下午甚至还下起了丝丝微雨。避开了毒辣的阳光,凉爽的气温能让同学们更加专注于参与活动。

 

低空绳索分为好几个部分,第一个挑战大家团队合作能力和领导力的,是如何在五六个人同时站在两根长长木板上,借助绳子的力量向前走。起初,大家的步伐不一致,很多次都因为个别同学没有同时抬脚而导致木板无法移动。渐渐地, 在整齐的口号下,整个小队健步如飞般到达了终点。通过这个游戏,大家的团队合作能力和领导能力得到了锻炼。

 

 

如何让一个底部中间有根长出其他边高度的六边形平台保持平衡超过10秒呢?台子上的每位同学都用尽全力的感受并调整自己的位置。可当所有人一起移动时,台子十分“不听话”得向四周倒来倒去,直到同学们摸索出规律,每次只有一两位队员稍稍挪动,在大家的一致努力下,台子保持了14秒的平衡。在团队中,毫无组织努力有时候并不能达成一个好的结果,而明确的分工协作才却以使整个团队效率达到最高

 

 

几棵粗壮的大树中间架着钢丝,但可供手扶的绳子却只固定住了一端。想要所有队员都能顺利通过这段路程,就不得不相互帮助了,每两棵树中间的钢丝最多只能承受四个人的重量更是为游戏增加了难度。平衡感最好的两位男生先自己拉着绳子走完第一段最困难的路,经过几次失败后,终于到了对岸。在他们的帮助下,其余队员扶着被紧紧拉住绳子顺利的通过了每段路程。“短板效应”告诉我们,一个人的成功对于整个团队来说算不得什么,只有利用自己的长处帮助他人,才能使的整个团队获得最大的成就

 

 

低索活动的最后一项是用两根长度都不够的木板,从一个“小岛”转移另一个“小岛”上去。队员们聪明的在很短的时间里就掌握了摆木板的方法,并且相互合作,踩着木板的两端安全的到达了对岸。整个团队的成功离不开成员们聪明的才智相互帮助相互信任

 

 

老师新制定的游戏规则让不是很大的户外迷宫增加了游戏难度。除了自告奋勇负责找人的同学,其余人有三分钟的时间在迷宫里找到一个自己认为安全的地方躲起来,时间到了后,最后一名学生走进迷宫里,如果在十五分钟内可以把所有藏在迷宫里的队员找出来,就算获胜,反之则藏起来的同学赢。最终,所有躲起来的同学都被找了出来。

 

 

翻过小土丘,就是训练营的射箭场地。老师在示范后,一对一的对同学们进行指导,在确保动作规范、不会伤及自己和他人的情况下,才允许同学们使用箭。对于第一次接触射箭的学生们来说,控制箭矢的走向和力度并不是件容易的事,甚至前三箭都不一定能射到靶子上。可经过两次练习后,同学们驾轻就熟、越来越勇,射出了七箭四十环的好成绩!

 

 

第一组同学因为场地原因只练习了一轮射箭,但老师却教大家如何扔安全的徒手和借助工具使用标枪。同学们惊讶于在工具的帮助下竟然有如此大的进步,甚至还自发进行了比赛

射箭和标枪的正确使用,不仅让同学们掌握了新的运动技能,也让大家对原始部落狩猎方式演变有了深刻的认识。

 

 

高空绳索是一项十分需要队员们通力配合的活动。所有同学都在穿戴好安全设备之后来到了高索架下。留在底下的保护团队必须全神贯注地配合向上爬的同学收紧或放松绳子,以保证木梯上同学的安全

 

 

而木梯越往上间隔越大,仅凭一己之力是很难爬上去的。在木梯上的四个同学必须相互帮助,合作借力才能向上更进一步。由于时间有限,并不是所有的同学都有机会挑战自己,爬到木梯的顶端。但哪怕下来后心有余悸,哪怕双手被绳子磨得红肿,同学们依旧十分满意于自己的勇气和在活动中收获的真挚友情

 

 

经过短暂的休整后,晚上七点半,同学们被校车送回学校。希望通过此次训练营同学们都能提高自己的团队合作意识野外生存技巧领导能力,拥有一次愉快的训练营经历

 

 


 

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